Маркировка социопатического поведения еще на этапе зарождения важна для преодоления индивидуальной обиды.  Сформировавшийся социопат обидел слабого эмпата – и «улизнул в кусты» от наказания, затих. Эмпат задыхается от «праведного гнева», от несправедливости, от обиды, но в одиночку сделать ничего не может, его ужалила, уязвила  злоба социопата. 

 

Ситуация поменяется, если социопат  будет стабильно приравниваться не в кодексах, а в сознании людей к маркерам правонарушений: вор, хулиган, социопат. Тогда еще на этапе формирования, прилипания социопатического поведения, особенно у молодежи возникнет выбор и самозащита. Своевременная идентификация социопатического поведения станет лучшей профилактикой правонарушений и повышения культуры в обществе. Одним из инструментов профилактики социопатического поведения может стать популярный ныне сторителлинг (storytelling) – это создание динамических историй, в основе которых есть важные составляющие: конфликт, герои, изменение жизни, захватывающее внимание. 

В мудром советском журнале «Дошкольное воспитание» была замечательная рубрика: «Чего не должно быть». В ней описывались жизненные ситуации из повседневности детского сада, в качестве отрицательных примеров взаимоотношений детей, родителей, воспитателей и возможных выходов из этих ситуаций. Незатейливые короткие заметки, вполне простые и наивные успешно преподавали нравственные критерии для ориентирования – что такое хорошо, что такое плохо. 

На полях институтов и исследовательских лабораторий Академии экосоциальных технологий мы предлагаем атрибутировать зачатки  социопатического поведения в быту через возрождение подобной рубрики и транслирование историй информальных авторов.

Информальная правовая среда и информальная культурная среда носят внеполитический, внеэкономический характер и формируются из коммуникаций с другими людьми. Префикс «ин-» выступает в значении движения и воздействия, направленного вовнутрь субъекта. Даная смысловая частица соответствует языковому содержанию «внутри чего-либо», «внутрь чего-либо». Информальные тенденции в культуре стремительно и спонтанно развиваются. Современные творцы, деятели искусства имеют благодаря интернету возможность презентовать себя без посредников через личные сайты, блоги, социальные сети. Информальные авторы становятся влиятельными субъектами культурной среды в силу неуправляемости, независимости, ориентированности на субъект-субъектные взаимодействия с социумом.

Таким образом, информальные авторы вырабатывают (даже если изначально не было такой цели) отношение к зрителю/слушателю/читателю как к равному партнеру, воспринимающему актору, деятелю, а не пассивному потребителю услуг в сфере культуры. Таким образом, восстанавливается доверительный характер взаимоотношений с аудиторией. Информальные авторы и аудитория вынуждены быть обоюдным чутким камертоном и если так можно выразиться, «обречены» на то, чтобы слушать друг друга, быть динамичными. При этом в прошлое уходит снобизм профессионалов, кастовость, элитарность культурной среды, которая долгое время консервативно не допускала и клеймила любой дилетантизм.

Обозначение, узнавание социопата в быту, на работе, в общественном месте – значительно поможет в преодолении криминализации, социальных страхов перед «мелким» злом.  Идентификация социопатического поведения через конкретные жизненные ситуации в изложении информальных авторов по нашему мнению будут способствовать  развитию навыков этического поведения и развитию  информального правосознания субъекта. Социопатия должна восприниматься как уродливое проявление, вирус, поражающий человечество.  Социопатия враг культуры.

История из жизни – о том, как бабушка воспользовалась технологиями ДОМ (дискурсивно-оценочный метод) и МЕТ (метод естественных тестов)…

 

 

Привычка кота

(или картинка «писающий мальчик»)

 

Юноша, по возрасту лет семнадцати  дружил с милой барышней-соседкой. Парочка составилась – симпатяги, спортивные, веселые. Нравились они друг другу. Нравились и каждый сам себе в отдельности. Соседи шушукались – хорошие ребята,  дай  Бог счастья, семья бы состоялась.

Но примечать недостатки в своем поведении никак не входит в правила молодости во все века. Для этого есть вездесущие старушки. Нашлась и на эту парочку одна проницательная старушка во дворе (из подобия вездесущих «мисс Марпл»). Заметила она одну странную привычку у парня. Да такую, что и совестно вроде как-то даже замечать. Но и не заметить не получается. Дело в том, что юноша, выходя из подъезда (!) все время справлял малую нужду в одном и том же месте, в кустиках-цветниках под окнами. Балконы как раз выходили на эту солнечную сторону.

Постоянство данной привычки  невозможно было не заметить. Болезненностью по части урологии юноша явно не страдал, да и  сантехника у него в квартире также была исправна. Поэтому обоснованных причин для создания туалета из клумбы не находилось. Почему парень делал свои дела в неподобающем месте? Ему было просто безразлично. Он не думал ни о цветах, ни о людях, ни о том, что подумает о нем девушка. А зачем? Думай о себе и делай как себе любимому удобно. 

В результате от частоты юношеских гуляний стало в цветнике и кустиках буквально «попахивать туалетом». Решила старушка проучить парня, но не ворчанием и нравоучением об этикете, а с помощью методов современных так сказать технологий, и главное, с любовью к молодому поколению.

Раздобыла она маленькую видеокамеру (не понятно работающую или нет), прицепила для вида на длинный стебель подсолнуха в цветнике. И в следующий раз, после очередного  «облегчения», доброжелательно, чтоб не напугать,  похлопала парня по плечу со словами: «дорогой юный друг, наш дворик, не отхожее место, улыбнитесь, вас снимает видеокамера», и указала скандинавской палочкой на подсолнух. 

От неожиданности  стало парню и смешно, и стыдно, да и кто ее знает, старую продвинутую бабку, куда она еще видео выложит… Но, самое интересное, парень с девушкой вдруг неожиданно поняли, что за ними наблюдают, но не ругаются. То есть в некотором смысле, они как бы это сказать… нужны и интересны окружающим их людям. С тех пор, туалетом во дворе перестало пахнуть, а со старушкой ребята подружились.

И в пандемию приносили ей продукты, а она угощала их пирожками. 

 

Статью подготовила медицинский психолог Бойчевска В.В.

 

 

 

 

 
Поделиться в соц.сетях

© 2018-2021 Институт психиатрии и информальной юстиции.

^ Наверх